In risposta all’allarmante diffusione della violenza di genere tra i più giovani, il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha presentato in Senato una riforma che punta a trasformare la scuola in un presidio educativo fondato su empatia, rispetto e gentilezza. Come riportato da Andrea Carlino su OrizzonteScuola.it, l’obiettivo è introdurre nei percorsi scolastici l’alfabetizzazione emozionale, promuovendo relazioni sane e paritarie attraverso un’educazione affettiva strutturata.

Questo approccio trova una corrispondenza concreta nel progetto nazionale Costruiamo Gentilezza, attivo in molte scuole italiane. Il progetto mira a rendere la gentilezza un’abitudine sociale, attraverso attività educative, simboliche e partecipative che stimolano comportamenti rispettosi e solidali. In questo senso, rappresenta già una risposta pratica agli obiettivi della riforma, ponendo la gentilezza al centro della crescita civica ed emotiva dei bambini e ragazzi.

Valditara ha parlato della necessità di una “educazione del cuore” che formi cittadini maturi, consapevoli e responsabili. Allo stesso modo, Costruiamo Gentilezza lavora per sviluppare competenze relazionali e creare un clima scolastico positivo, favorendo un linguaggio comune improntato al rispetto e all’ascolto.

La riforma prevede anche la formazione del personale docente per integrare in modo sistemico l’educazione emotiva nelle discipline. In quest’ambito, le esperienze di Costruiamo Gentilezza possono offrire modelli e strumenti già collaudati, utili a dare concretezza alla visione di una “scuola gentile”.

In conclusione, la riforma ministeriale e il progetto nazionale condividono una stessa direzione: costruire, attraverso la scuola, una società più empatica e rispettosa. La gentilezza, da valore personale, diventa così competenza civica e strumento educativo, capace di contribuire in modo concreto alla prevenzione della violenza e alla formazione di cittadini migliori.

Coordinamento Costruiamo Gentilezza