Coerentemente con i temi affrontati nella programmazione e con le esperienze condotte con i bambini, noi insegnanti dell’ Infanzia di Mercenasco, abbiamo deciso di utilizzare come tema sfondo per il carnevale la GENTILEZZA.

Con l’aiuto del personaggio sfondo GEDEONE (un gattino che introduce e accompagna i bambini durante l’anno alle varie attività) è stata letta al gruppo classe la storia della FATINA DELLA GENTILEZZA. La storia narra di una fatina gentile che coltiva nel suo giardino dei fiori meravigliosi. La fatina ne va orgogliosa ma ad un certo punto si accorge che i fiori del suo giardino non crescono più o appassiscono a causa delle azioni poco gentili che si compiono nel mondo. La fatina è molto affranta e chiede aiuto ai FOLLETTI DELLA GENTILEZZA che, compiendo belle azioni  e dicendo parole gentili ed educate, fanno nuovamente crescere nel giardino della fatina fiori coloratissimi e profumati.

La storia , utilizzata come stimolo, ha molto coinvolto i bambini tanto che si è deciso di travestirli per carnevale da FOLLETTI DELLA GENTILEZZA. Il costume è stato realizzato con una federa bianca colorata con i colori acrilici mischiati, un cappellino da folletto realizzato con un sacchetto bianco del pane, un fiore di carta colorata di bianco e lilla e grande un cuore di cartoncino (da apporre davanti al vestito) nel quale ogni bambino ha deciso di scrivere, con l’aiuto di noi insegnanti, una frase gentile personale.

La mattina della festa, i bambini hanno sfilato a suon di musica per le vie del paese accompagnanti da noi insegnanti.

Arrivati al parco giochi hanno trovato degli indizi (precedentemente preparati e posizionati) che rimandavano al personaggio della fatina (un cappello da fatina e una bacchetta magica). Hanno poi ascoltato un audio dove la fatina chiedeva il loro aiuto per ritrovare tutti i suoi bei fiori del giardino. Tutte le belle frasi scritte dai bambini-folletti sarebbero servite a far rinascere tutti i fiori della fatina. E allora……..VIA ALLA CACCIA AL TESORO GENTILE! Tutti i bambini si sono dati da fare per ricercare i fiori e le frasi (nascosti in precedenza da noi insegnanti) sparsi per tutto il parco giochi. Al termine della caccia, ogni bambino ha attaccato il fiore ritrovato con la frase (le stesse che erano state scritte sui cuori) su un cerchio giallo, formando così un unico fiore gentile da riportare a scuola.

Al termine della caccia al tesoro i bambini, nel cortile esterno alla scuola, hanno  giocato con i coriandoli a suon di musica.

L’attività successiva è stata quella di realizzare tutti insieme il giardino della fatina, tornato ormai rigoglioso e colorato. I fiori ritrovati sono stati attaccati su un grosso cartellone rappresentante un giardino. E le frasi, tagliate a forma di foglia, sono state attaccate dai bambini sull’albero della gentilezza del giardino della fatina. Ogni bambino ha poi realizzato l’attività personale da portare a casa alla fine dell’anno.