Lo scorso 4 Settembre è stata una mattinata all’insegna della partecipazione, della condivisione e della gentilezza quella vissuta all’Istituto Comprensivo Biella 3, dove Luca Nardi, coordinatore del Progetto nazionale Costruiamo Gentilezza, ha condotto un laboratorio generativo di gentilezza applicata alla scuola, rivolto alle docenti e ai docenti dell’istituto.

Un incontro partecipato e costruttivo, nato con l’obiettivo di riflettere sul valore della gentilezza nelle relazioni scolastiche e, soprattutto, di trasformare le idee in vere e proprie pratiche gentili capaci di accrescere il benessere e la qualità della vita all’interno della comunità scolastica.

Durante il laboratorio, gli insegnanti si sono suddivisi in gruppi di lavoro. A ciascun gruppo è stato chiesto di ideare una pratica gentile e un gioco della gentilezza, scegliendo tra tre diversi ambiti: stare bene a scuola con i colleghi, stare bene in classe e stare bene con le famiglie degli alunni.

Dalla creatività e dal confronto dei partecipanti sono nate numerose proposte concrete, semplici e facilmente applicabili nella quotidianità scolastica.

Tra tutte le pratiche presentate, quella che ha riscosso il maggior successo è stata “La caccola gentile”, una proposta tanto semplice quanto efficace, pensata per rispondere a un piccolo bisogno quotidiano degli alunni.

La pratica prevede la presenza in classe di un contenitore nel quale gli studenti possono lasciare un pacco di fazzoletti di carta. Quando necessario, ciascun alunno può prenderne un fazzoletto. Un gesto semplice che permette di aiutare chi ha bisogno di soffiarsi il naso e ha dimenticato i fazzoletti, evitando anche di dover interrompere l’attività didattica o recarsi in bagno per utilizzare la carta igienica.

La pratica “La caccola gentile” è stata ideata dai docenti Andrea P., Angela C., Paola P., Francesca F. e Valentina P.

L’attività ha rappresentato anche un’occasione per valorizzare la capacità della scuola di generare soluzioni condivise a partire dai piccoli bisogni della quotidianità, dimostrando come la gentilezza possa diventare una concreta modalità di costruzione del benessere.

Al termine del laboratorio, Luca Nardi ha ricevuto anche un invito tanto inaspettato quanto gradito. L’insegnante Pina Imbriaco, tutor del Consiglio Comunale delle Ragazze e dei Ragazzi di Biella, lo ha invitato a pranzo a casa propria, insieme al marito Massimiliano e al loro figlio.

Un’accoglienza e un’ospitalità particolarmente calorose, che hanno trasformato la conclusione della mattinata in un ulteriore momento di relazione e condivisione.

A tavola si è continuato a parlare di scuola, bene comune e comunità, proseguendo in maniera del tutto naturale il filo conduttore del laboratorio appena concluso.

Un momento conviviale che ha confermato, anche attraverso un gesto personale e familiare, il significato più autentico della gentilezza: non soltanto una parola o un comportamento da promuovere, ma una modalità capace di creare legami e rafforzare il senso di comunità.

Luca Nardi ha espresso il proprio apprezzamento per l’entusiasmo, la disponibilità e la ricchezza delle idee condivise durante il laboratorio, rivolgendo un sentito ringraziamento alla dirigente scolastica Stefania Nuccio per la fiducia e alla professoressa Luisa Nuccio per il coinvolgimento e l’organizzazione dell’iniziativa.

Una mattinata, dunque, che ha lasciato in eredità non soltanto nuove pratiche gentili da sperimentare a scuola, ma anche la consapevolezza che, quando è autentica, la gentilezza genera relazioni, crea comunità e apre nuove possibilità.

Coordinamento Costruiamo Gentilezza