Costruiamo Gentilezza

Due note di inclusiva gentilezza con la 2°E della scuola secondaria di 1° grado di Favria

L’attività svolta prevedeva l’ascolto di brani musicali in cui fossero contenute parole gentili o in cui fossero presenti argomentazioni inerenti le tematiche della gentilezza e dell’inclusione. Questa proposta educativo-didattica ha permesso agli alunni di apprendere nuove nozioni utilizzando una modalità diversa ed ha favorito lo scambio di opinioni e riflessioni concernenti i principali argomenti affrontati.
Gli allievi hanno mostrato crescente interesse e partecipazione, richiedendo lo svolgersi dell’attività già nelle prime ore di lezione, nonostante fosse calendarizzata nelle fasi finali della giornata didattica. Inoltre, hanno manifestato curiosità per canzoni e autori a loro non conosciuti e si sono divertiti nella ricerca delle parole o dei concetti gentili.
La ricerca ha portato successivamente ad una riflessione ed ad un confronto sui contenuti, rafforzando le abilità sociali; infatti gli studenti hanno potenziato l’ascolto dell’altro, il rispetto di idee diverse e la capacità di relazionarsi ed interagire con i compagni in modo appropriato ed efficace.
La sfida finale, volta ad individuare titoli, autori e parole gentili, è stata ulteriore stimolo per la crescita personale e del gruppo classe. L’impiego della musica ha consentito al gruppo classe di lavorare in un clima sereno e disteso, apportando benessere e buonumore. L’ambiente e il supporto musicale hanno favorito lo scambio di idee personali, il rispetto del turno di parola ascoltando argomentazioni diverse.

Carla Grosso, insegnante scuola secondaria di 1° grado di Favria